Objetivo- Desenvolver técnicas de futebol;
Reconhecer habilidades e dificuldades em si e nos colegas;
Ampliar o conhecimento sobre o futebol
Conteúdo- Fundamentos básicos de futebol;
O jogo de futebol
Tempo- 2 meses e meio
Material Necessario-bolas de futebol,bolas de plastico,cones.,
tabelas para monitoramento.
Metodologia-
1°Etapa:Avaliar o que as crianças já são capazes de fazer,
dividindo a classe em grupos que serão os times,
misturando meninas e meninos e crianças com mais e
menos habilidades. Organizando a aula de forma que
seja possível realizar mais de um jogo simultaneamente.
Uma parte da turma será responsável pela avaliação
dos colegas. Os alunos que estiverem nesse momento
fora do jogo deverão anotar todos os contatos com a
bola que um colega realizar, cada fundamento deverá
ser registrado. Esta tabela será confeccionada antes da
aula com ajuda dos alunos envolvendo-os na
construção do que acharão de “certo” ou “errado”.
Inverter os papéis de jogadores e avaliadores.
Ao fim do diagnostico, serão planejados os próximos
passos da sequencia didática com base nos
conhecimentos prévio da alunos
2º Etapa: Organizar um jogo, em que cada aluno de posse de sua
tabela de monitoramento identificara quais são suas
dificuldades . Propondo um critério de pontuação diferente para cada jogada se um fundamento qualquer
vale um ponto, toda vez que o aluno realizar uma jogada
sua possibilidade de pontuação duplicará. O objetivo é
envolver os alunos na sua própria aprendizagem
3º Etapa: Dividir o espaço disponível de modo que 4 ou 6 times
Joguem ao mesmo tempo e organize o ambiente por
fundamentos. Combinar com a turma que cada time vai
treinar um fundamento. O fundamento combinado valerá
determinada ponte pela simples realização ou tentativa
de executado. Esse jogo pode ser realizado em 3 aulas
se necessário será ampliado o nº de aulas de sequencia
4 Etapa: Paralelo as etapas anteriores,sempre solicitar aos alunos que
acompanhem atraves da televisão ou outro recurso tecnológico
partidas e/ou jogos de futebol para uma mais rápida e melhor in-
teração com o futebol.
Avaliação: A avaliação ocorrerá em todos os momentos das aulas no final; será
reorganizado os times e os avaliadores para identificar os
avaliadores de cada um, comparando os resultados, a habilidade
de manter a bola em jogo os acertos e os erros que mostrarão a evolução da turma
